El/La animador/a sociocultural organiza, dinamiza y evalúa proyectos de intervención social y cultural dirigidos al desarrollo de la autonomía personal y grupal de colectivos. Para ello, aplica técnicas de dinámica de grupos y utiliza recursos comunitarios, culturales y de ocio. Además, impulsa la comunicación y la colaboración entre grupos de individuos que se organizan para dar respuesta a sus intereses y necesidades personales y sociales.

El objetivo de este/a profesional es generar espacios de convivencia, redes de relación, de participación comunitaria, de disfrute del ocio y la cultura y potenciar la solidaridad. Para ello trabaja en dos líneas: por un lado, busca mantener la actividad personal, entendida como la participación en ámbitos familiares, comunitarios y sociales, así como el desarrollo de tareas físicas y mentales; y por otro, realiza tareas de prevención de situaciones de dependencia y de exclusión social mediante proyectos de intervención social y comunitaria, especialmente en colectivos vulnerables.

En función del ámbito de intervención específico y las características de las personas con las que trabaje, podremos hablar de animación cultural; animación comunitaria; animación socioeducativa y del ocio; animación turística; animación infantil y juvenil; animación de personas mayores o animación en el ámbito rural.

Más concretamente, el/la animador/a sociocultural centra sus actividades profesionales en áreas como la cultura, la formación y el ocio (viajes, equipamientos y entidades culturales, etc.), la salud (programas de salud y prevención, ejercicios saludables, etc.), las nuevas tecnologías (iniciación al uso de las TIC, vehículos adaptados, teleasistencia, etc.), los deportes (empresas especializadas en actividades deportivas adaptadas, etc.) e interacciona de manera permanente con los servicios sociales, instituciones y entidades implicadas en proyectos de intervención social: administraciones públicas, centros y espacios de personas mayores y de jóvenes, centros cívicos, bibliotecas, huertos urbanos y entidades sin ánimo de lucro como asociaciones, cooperativas de iniciativa social y fundaciones, entre otros.

• Analiza los antecedentes de la situación actual.
• Estudia las necesidades sociales y culturales de la comunidad, identificando motivaciones, expectativas y capacidades para desarrollar una determinada actuación.
• Identifica los problemas concretos y sus efectos y plantea posibles soluciones.
• Hace inventario de los recursos existentes aprovechables por el proyecto de animación (instituciones, asociaciones, personas expertas, medios de financiación, etc.).
• Diseña proyectos, establece objetivos y programa actuaciones.
• Concreta los objetivos, indicando prioridades a corto, medio y largo plazo.
• Determina una estrategia y una metodología de actuación.
• Define un programa de actuaciones, indicando los recursos disponibles, la distribución de tareas entre el equipo, la temporización y los mecanismos de coordinación con otros profesionales, si es necesario.

• Reúne los recursos técnicos necesarios para la realización de las actividades.
• Desarrolla el proyecto de animación de forma colectiva, adaptada, sistemática, disciplinada y descubridora.
• Promueve la participación del grupo destinatario y del resto de agentes sociales implicados del territorio.

• Determina los indicadores adecuados y las informaciones clave para la evaluación.
• Recoge la información y valora los resultados.
• Determina las modificaciones o cambios necesarios dentro del proyecto o actividad.

• Selecciona la forma jurídica más adecuada teniendo en cuenta recursos, objetivos y características del proyecto.
• Realiza los trámites administrativos necesarios para ajustarse a la legislación vigente.
• Organiza y gestiona los recursos humanos, materiales y económicos.
• Gestiona y organiza la documentación generada por el desarrollo de la actividad.

Formación reglada y graduados

Las titulaciones que se muestran en este apartado se empezaron a impartir a lo largo de los años noventa, aunque la figura del animador/a sociocultural se desarrolló antes. Este hecho provoca que todavía muchos/as profesionales del sector trabajen sin disponer de una formación reglada específica, aunque la colegiación sí es obligatoria para ejercer esta ocupación.

Els diferents estudis que capaciten per dur a terme aquesta ocupació són:

• Certificat de Professionalitat de la Família Serveis Socioculturals i a la comunitat: Dinamització, programació i desenvolupament d'accions culturals (Nivell 3)
• Certificat de Professionalitat de la Família Serveis Socioculturals i a la comunitat: Dinamització comunitària (Nivell 3)
• Ciclo(s) Formativo(s) de la Familia Profesional Servicios socioculturales y a la comunidad - Grado Superior: Animación Sociocultural
• Ciclo(s) Formativo(s) de la Familia Profesional Servicios socioculturales y a la comunidad - Grado Superior: Integración Social
• Grau: Educació social

Formación Complementaria

Se valora la experiencia profesional adquirida en el ámbito sociocultural o socioeducativo, tanto en diseño y elaboración de programas, como en su puesta en práctica, o bien en programas de intervención comunitaria.

La experiencia desde el voluntariado también es bien valorada.

Comunicación: Nivel 2

Empatia: Nivel 2

Flexibilidad y gestión del cambio: Nivel 2

Iniciativa: Nivel 3

Planificación y organización: Nivel 2

Socio comunitario

Las personas afines al campo sociocomunitario tienen interés por trabajar para la mejora del bienestar social y la calidad de vida de las personas y aumentar su nivel de integración en su entorno social, familiar y/o laboral. Proporcionar apoyo y ayudas especiales a las personas en riesgo de exclusión social, diseñar programas y poner en marcha recursos para la dinamización sociocultural de un territorio, o actuar como mediadores en la resolución de conflictos en los ámbitos familiar, social o interpersonal son actividades profesionales representativas de este campo. Estas actividades implican un trato continuo con las personas con el fin de mejorar su bienestar psicológico y social.

Atención al público

El trato directo y cercano con las personas y relacionarse en público son aspectos altamente motivadores para las personas que muestran interés en el campo de atención al público. La orientación a las personas y a la satisfacción de las necesidades de los clientes son clave en las actividades profesionales englobadas en este campo y conllevan la necesidad de conocer las técnicas adecuadas para atender al público y poder dar un servicio adecuado a sus necesidades y expectativas. Las actividades de asistencia y guía en actos, viajes o equipamientos o el asesoramiento sobre productos y servicios son un buen ejemplo.

Integrador/a social

Educador/a social

Ludotecario/a

Dinamizador/a de servicios extraescolares

Assesor/a de lengua y cohesión social

• Jornada y horario

  La jornada laboral es diversa con presencia de trabajo a tiempo completo y a tiempo parcial. Esta jornada también puede abarcar fines de semana y días festivos.

• Retribución

  La retribución estimada oscila entre 15.232 y 19.961 euros brutos anuales. La media salarial está en torno a los 17.437 euros anuales brutos.
  
  Fuente de referencia: Estudio "Observatorio de Ocupaciones y Salarios del Mercado de Trabajo Actual. Barcelona Activa", elaborado por ICSA Grupo. Abril 2015.

• Categoría profesional

  Personal especializado