Es el/la profesional que trabaja en institutos de educación secundaria o centros especializados de artes y diseño que se encarga de guiar el proceso de enseñanza-aprendizaje del alumnado a su cargo en el ámbito de las artes plásticas y el diseño. Puede dar clases tanto a alumnos/as de educación secundaria obligatoria en materias asociadas a las artes, de bachillerato artístico, o en ciclos formativos de grado y superior en la familia profesional de las artes.

Esto significa que imparte materia, aplica una didáctica concreta, evalúa y certifica los conocimientos obtenidos por el alumnado y, en la mayoría de los casos, realiza tutorías o lleva a cabo el seguimiento personalizado de cada alumno/a. En concreto las materias que imparte pueden ser alguna de las siguientes: dorado y policromía; ebanistería artística; encuadernación artística; fotografía y procesos de reproducción; modelismo y maquetismo, técnicas de grabado y estampación; técnicas de joyería y bisutería; y técnicas de patronaje y confección.

• Proporciona a todos los/as alumnos/as las competencias que les permitan asegurar el aprendizaje de la materia que imparte.
• Vela por el desarrollo personal del alumnado.
• Se coordina con otros/as profesores/as que atienden a un mismo alumnado para elaborar y adaptar el plan de estudios a sus necesidades y características.
• Realiza el seguimiento global del alumnado y establece las medidas necesarias para la mejora del aprendizaje de acuerdo con el proyecto educativo del centro.
• Evalúa el alumnado de acuerdo con la normativa establecida y con el proyecto educativo del centro, y adopta las correspondientes decisiones de promoción.
• Realiza cualquier otra función que establezca el Departament d'Educació o se determine en el plan de orientación y acción tutorial del centro.
• Prevé los problemas de aprendizaje que puedan presentarse y comparte toda la información que sea necesaria para trabajar de manera coordinada con otros/as profesores/as.
• Ejerce de tutor/a de un grupo y lo orienta para lograr un mejor crecimiento personal e integración social y profesional.

Formación reglada y graduados

Para el ejercicio de esta ocupación es necesario estar en disposición del Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas.

Además, el Departament d'Educació establece la superación de una prueba que certifique la idoneidad de la persona que debe ocupar una vacante o una sustitución para impartir determinados créditos en los ciclos formativos de formación profesional correspondientes a los cuerpos de artes plásticas y diseño.

La prueba se lleva a cabo, de manera general, dos veces al año, normalmente en el primer y tercer trimestre del curso escolar. Tiene carácter teórico y práctico, y se estructura en dos partes. La primera es un test sobre los contenidos procedimentales y conceptuales; la segunda es un ejercicio práctico sobre las tareas y los procesos implicados en la docencia y en la gestión del aula.

Están exentas de esta prueba las personas que acrediten seis meses de experiencia docente en puestos de trabajo de la misma especialidad en centros públicos dependientes del Departament d'Educació.

• Grau: Educació primària
• Grau: Pedagogia
• Grau: Belles arts
• Grau: Arts i disseny

Formación Complementaria

• Nivel C de catalán.

• Certificado de aptitud pedagógica (CAP) o certificado de calificación pedagógica (CCP), si no se dispone del máster oficial de formación de profesorado.

Otros requisitos específicos

Además de hablar y escribir correctamente el catalán y el castellano, es conveniente que tenga un nivel de inglés que permita entender documentación en esta lengua.

Además, es necesario que este/a profesional tenga:

• Conocimientos de informática a nivel de usuario/a avanzado/a: Office, Open Office, navegadores de Internet y Outlook.
• Conocimientos de plataformas virtuales de formación o de e-learning, por ejemplo, Moodle, y de sistemas de gestión de contenidos.
  

Se puede trabajar como maestro/a de educación visual y plástica tanto en centros de educación secundaria privados como públicos (institutos de educación secundaria). En el primer caso, hay que presentar la candidatura a aquellos centros que tengan vacantes. En el segundo caso se puede optar por incorporarse a la bolsa de interinos/as o superar un concurso de méritos que convoca la administración educativa para ser funcionario/a, en el caso de Cataluña, el Departament d'Educació.

Para poderse presentar se deben cumplir algunos requisitos, entre los que destacan:

• Tener como mínimo una titulación universitaria equivalente a la antigua licenciatura o el actual grado, ingeniería, arquitectura o disponer de un doctorado en cualquier materia.
• Tener la nacionalidad española, la de otros Estados miembros de la Unión Europea o de algún estado al que sea de aplicación la Directiva 2004/38/CE del Parlamento Europeo sobre libre circulación de trabajadores y trabajadoras.
• No ser funcionario de carrera, funcionario en prácticas ni estar pendiente de ningún nombramiento del mismo cuerpo al que se quiere ingresar.
• Superar la prueba de capacitación.

Planificación y organización: Nivel 2

Creatividad: Nivel 2

Empatia: Nivel 3

Comunicación: Nivel 3

Flexibilidad y gestión del cambio: Nivel 2

Artístico

A las personas que muestran interés en el campo artístico les gusta expresar ideas y sensaciones a través del lenguaje del arte. El espíritu creativo y la motivación para transmitir conceptos o emociones son inherentes a este interés. Se engloban en este campo todas aquellas actividades que tienen por finalidad la creación de productos artísticos en sus diversas manifestaciones: composiciones musicales, cinematográficas, plásticas y artes del movimiento.

Formativo

Las personas afines al campo formativo tienen interés por la transmisión de conocimientos, competencias y valores, mediante técnicas de aprendizaje y procedimientos pedagógicos, con la finalidad de que otras personas desarrollen sus capacidades y habilidades. La valoración previa de las características y necesidades del alumno, el diseño de material pedagógico y las acciones de supervisión y apoyo del aprendizaje son actividades propias de este campo.

Profesor/a de música

Infografista

Artista de procesos digitales

Creador/a de storyboards

Diseñador/a de exhibiciones y espacios de arte

• Jornada y horario

  La jornada laboral en la escuela pública se corresponde a 37,5 horas semanales, distribuidas de manera flexible entre las 09:00 h y 14:00 h, y las 15:00 h y 17:00 h, de lunes a viernes. Se fija a través del convenio colectivo al que está adscrito/a. Sin embargo, también es habitual trabajar medias jornadas o tercios de jornada en función del número de alumnos/as y las cargas de trabajo del centro. La jornada se precisa al inicio del curso escolar.
  
  La escuela privada está sometida a las normas del propio centro sin embargo, normalmente se corresponde con una jornada de 40 horas semanales distribuidas de lunes a viernes por la mañana y por la tarde.
  

• Retribución

  La retribución se calcula de acuerdo con el convenio colectivo al que esté adscrito y depende de los años que lleve ocupando una plaza de maestro/a. Sin embargo, el sueldo se encuentra entre los 30.000 y los 40.000 euros brutos anuales.

• Categoría profesional

  Técnico/a